الأستاذة منيرة الدوسري

أمتلك خبرة تمتد لأكثر من عشرين عامًا في القطاع المالي والاستثماري، حيث عملت في عدد من الشركات الاستثمارية المحلية والعالمية، وأدرت ما يقارب 30 مليار ريال من الأصول تحت الإدارة عبر مجموعة من المنتجات الاستثمارية، بما في ذلك الأسهم، والأصول العقارية، والملكية الخاصة، والصكوك. شغلت مناصب قيادية بارزة خلال مسيرتي المهنية، من أبرزها منصب الرئيس التنفيذي للاستثمار في شركة HSBC، ورئيس إدارة الأصول في شركة العرب المالية، والرئيس التنفيذي لشركة ملكية للاستثمار، وقبل ذلك كنت رئيس قسم الأسهم في شركة السعودي الفرنسي كابيتال. أما حاليًا، فأتشرف بعضويتي في مجلس إدارة شركة "السعودية للخدمات الصناعية"، المدرجة في السوق المالية السعودية. بدأت رحلتي التعليمية بعد تخرجي من معهد الإدارة العامة بتخصص "الأعمال البنكية"، حيث التحقت بالعمل في البنك السعودي الفرنسي. وبعد نحو ثلاث سنوات، اتخذت قرار الالتحاق بالجامعة العربية المفتوحة، وقد كان القلق الأكبر حينها هو التوفيق بين العمل والدراسة. إلا أنني وجدت نفسي أحقق توازنًا ممتازًا بين الاثنين، بل واستمتعت بالتجربة التعليمية بشكل كبير. ما جذبني إلى الجامعة العربية المفتوحة هو ما تتمتع به من مرونة غير مسبوقة في نظامها التعليمي، إلى جانب تبنيها المبكر لأساليب التعليم الرقمي، وتوفير المحاضرات والمقررات الدراسية بطريقة حديثة وميسّرة. أعتقد أن الجامعة كانت سبّاقة في تبني هذا النموذج من التعليم، والذي أصبح لاحقًا توجهًا عالميًا، خاصة بعد جائحة كوفيد-19. كموظفة بدوام كامل، كانت خيارات حضور المحاضرات بعد ساعات العمل أو في عطلة نهاية الأسبوع ميزة جوهرية، إلى جانب تنظيم الاختبارات بأسلوب يتناسب مع التزامات الطلبة العاملين. هذا النظام المرن مكّنني من إكمال مسيرتي التعليمية دون أن يؤثر ذلك سلبًا على أدائي المهني. في المجال الاستثماري، أنجزت بحمد الله العديد من النجاحات، وحققت منتجاتي الاستثمارية أداءً متميزًا نال جوائز عدة. ومن بين أبرز إنجازاتي إدراج أدوات استثمارية مبتكرة في السوق المالية السعودية. كما أفتخر بكوني رئيسة لجنة مؤسسات السوق المالية التابعة لهيئة السوق المالية، حيث أسهمت مع زملائي في تأسيس تسع لجان فرعية، هدفت إلى تقديم التوصيات والمبادرات لتحسين البيئة الاستثمارية في المملكة.

الأستاذ خالد الزهراني

قصتي مع الجامعة العربية المفتوحة مختلفة نوعًا ما. بدأت تفاصيل هذه القصة في عام 2011، حين انطلقت بشغف لتعلم الإدارة، رغم أن تخصصي الأول كان تخصصًا صحيًا، بعيدًا عن المجال الإداري. في أحد الأيام، وأثناء عملي في أحد المصانع الوطنية المتخصصة في الأجهزة الطبية، بدأ التوجه نحو العمل الإداري بشكل عام. ومنذ ذلك الحين، عقدت العزم على تعلّم أساليب القيادة والإدارة. ولله الحمد، التحقت بالجامعة العربية المفتوحة عام 2011. من خلال الوحدات الدراسية التي قدمتها الجامعة، استطعت تنمية المهارات الأساسية في القيادة، خصوصًا في مجال إدارة الأعمال. أكثر ما أعجبني في الجامعة، وما يميزها فعلًا، هو نظامها المرن في التعامل مع الطلبة، وخصوصًا الطلبة الذين هم على رأس العمل. كذلك، استفدت كثيرًا من الخبرات المتنوعة لزملائي في الدفعة، إذ كنا قرابة 18 طالبًا من جهات وشركات ووزارات مختلفة، وتبادلنا الخبرات والمعرفة. ومن أبرز ما يميز الجامعة أنها تحتضن الطلاب من مختلف الأعمار، فقد كانت أعمارنا جميعًا فوق الأربعين، وكثير منا يشغل مناصب قيادية مثل مديري إدارات، بل وحتى مديرين عامين. أيضًا، ساعدتني الجامعة في اكتساب مهارات جوهرية في الإدارة، كتكوين فرق العمل، وتوزيع المهام، وقيادتها، ووضع الخطوات الأساسية لإنجاح الفريق. ومن أهم المواد التي درسناها في الجامعة تلك التي أسهمت بشكل كبير في بناء منظومة عمل احترافية. الجامعة أحدثت تحولًا كبيرًا في حياتي، إذ نقلتني من الجانب الفني إلى الجانب الإداري, ويمكنني القول بكل صراحة إن الجامعة العربية المفتوحة كانت البوابة الحقيقية لهذا الانتقال. وكما يُقال: "العلم من المهد إلى اللحد". فالعلم لا يرتبط بعمر معين، ومن يملك الرغبة الحقيقية في التعلم، سيجد أبواب الجامعة العربية المفتوحة مشرّعة له على الدوام، فهي بالفعل كما سُمّيت: "الجامعة العربية المفتوحة". ما يميز الجامعة أيضًا هو كفاءاتها الإدارية والتعليمية، ومرونتها الكبيرة فيما يتعلق بالرسوم الدراسية، إذ تُعد رسومها رمزية مقارنة بغيرها من الجامعات، ومع ذلك تمنح الطالب فرصًا تعليمية وتدريبية عالية الجودة. أما علم الجودة، فهو علم واسع لا يُمكن لأي أحد أن يدّعي الوصول فيه إلى الكمال. ومع ذلك، فإن الجامعة وضعت لنا الأساس المتين لفهم هذا العلم، لا سيّما عند الانتقال من الجانب الفني إلى الإداري، حيث نحتاج إلى أدوات ومعارف دقيقة. وقد زودتنا الجامعة بتلك الأدوات المهمة لإدارة المعرفة، والقيادة، والوصول إلى التميز المؤسسي, ومن المواد التي أثّرت فيّ بشكل شخصي، المواد الخاصة بالإدارة المالية، والتي فتحت لي الباب لاحقًا لأخذ دورات متقدمة في “المالية لغير الماليين” (Finance for Non-Financials)، وكانت ذات فائدة عظيمة لي على المستوى المهني والشخصي.

أحمد سامى جعفر

-حاصل على بكالوريوس علوم الحاسب بالجامعة العربية المفتوحة. -طالب بدبلوم هندسة علوم الحاسب بكلية الدراسات العليا للبحوث الاحصائية جامعة القاهرة. -رئيس سابق لمنظمة Enactus AOU بالجامعة العربية المفتوحة. -خريج مبادرة -كن سفيرًا- للتنمية المستدامة (الدفعة الأولى) ومدرب معتمد في التنمية المستدامة من قبل وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية والمعهد القومي للحوكمة والتنمية المستدامة. -خريج البرنامج الرئاسي لتأهيل الشباب للقيادة (الدفعة الرابعة). -عضو الأمانة الفنية للحوار الوطني المصري.

رامى فريد

كانت هذه فرصة السفر ضمن وفد الجامعة الأمريكية لحضور المؤتمر الوطني لمحاكاة الأمم المتحدة في نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية. خلال مناقشات المؤتمر، وإيمانًا مني برسالة التعليم المفتوح، حرصتُ على دفع هذه القضية قدمًا بهدف دعم الشباب وترسيخ أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. وفي ختام المؤتمر، تشرفتُ بالتكريم في مقر هذه المنظمة الدولية في الجمعية العامة، حيث يجتمع قادة العالم كل سبتمبر. ضيوفنا الأعزاء، وأخيرًا، تُوّجت رحلة تمكين المعيدة التي أتحدث أمامكم اليوم بمشاركتي الفاعلة في منتدى شباب العالم، الذي عُقد في شرم الشيخ تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس جمهورية مصر العربية. مثّلتُ ألمانيا في محاكاة مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة، حيث أتيحت لي الفرصة لإلقاء الكلمة الافتتاحية للبلد المُمثَّل أمام فخامته، والتي حظيت بتغطية إعلامية واسعة.

شهيرة سعيد

ذهبت للتعرف على الجامعه وأخذت فكرة عنها ما ان ذهبت حتى انبهرت بمدى تطور مناهجها وتطور الوسائل الإلكترونية لسهولة التواصل بين الطالب والأستاذ، وقبل كل هذا النخبة المتميزة من أساتذة الجامعات المصرية، ولم أبرح الجامعة إلا بعد أن تشرفت بتقديم طلب التحاق بهذا الصرح العظيم لدراسة آداب اللغة الانجليزية وعلومها؛ لأكون معلمة للغة الانجليزية التي احبها واعشق آدابها. لا أخفي عليكم مدى معاناتي طوال فترة الدراسة في الكلية للتوفيق بين عملي ومتابعة أبنائي وشئون منزلي ودراستي، ولكن ما دفعني للاستمرار هو بحق ما وجدته في هذه الكلية الرائعة من جودة التعليم وكفاءة الاساتذة القائمين على التعليم والتوجيه للطلبة، وما لمسته في تعديل طريقة تفكيري لمختلف الأمور وتقييمي لها؛ كل هذا كان دافعا قويا لمجابهة الظروف الصعبة التي واجهتني طيلة الأربع سنوات

نسرين علام

حصلت على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها. كما حصلت على معدل تراكمي 3.88 أود أن أشارككم تجربتي كخريجة من الجامعة العربية المفتوحة. لقد استمتعت بتجربة التعليم المدمج. كما نتعلم كل ما يتعلق بتخصصنا، مثل جوهر اللغة الإنجليزية وآدابها. لقد أثار ذلك شغفي بمتابعة التعليم العالي. لذلك قررت الانضمام إلى برنامج الماجستير في الجامعة العربية المفتوحة. ومنذ البداية، كان البرنامج جميلًا جدًا ومختصرًا للغاية. كما أتيحت لي الفرصة لأكون مُدرّسة بدوام جزئي أثناء دراستي للماجستير. لذا، أكتسب الخبرات بشكل متوازن كمدرس، وكمدرس جامعي، وكباحث في دراسات الماجستير. كانت تجربة رائعة، وفي النهاية، أتمنى لقاء زملاء جدد، وأتمنى أن تتاح لي فرصة رؤية المزيد من الأشخاص ينضمون إلى جامعتنا.

أيمن المقدم

أو في البداية أود أن أعرفكم بنفسي أنا كابتن طيار بشركة مصر للطيران. بدأت في مصر للطيران منذ عام ١٩٨٢ كطيار مساعد على أصغر طراز من الطائرات حتى تدرجت من الطراز الأصغر إلى الطراز الأكبر، الأكبر، الأكبر، وبعدها كانت هناك نقلة أخرى من طراز إلى طراز حتى وصلت عام ٢٠٠١ فقدت أكبر طراز من الطائرات في مصر للطيران وهو طراز البوينج ٧٧٧، وكنت أعمل طيارا لسد ساعات طيران في حدود ١٨ ألف ساعة في مصر للطيران، وكنت في مصر للطيران أعمل في مجال التدريب والتدريس، وكنت أعمل في شركة مصر للطيران في كذا. بدأت علاقتي بالجامعة العربية المفتوحة عن طريق إحدى زميلاتي في العمل عندما حكت لي إحدى صديقاتها أنها التحقت بالجامعة، وكان نظام الدراسة في الجامعة مناسب لظروفها. التحقت بالجامعة، وكان قد تم اختيارها كمدرس طيار ضمن طاقم صيانة الطائرات بشركة مصر للطيران للخطوط الجوية (إحدى شركات شركة القابضة لمصر للطيران)، وكنت قد تقدمت في مجال السلامة الجوية في جامعة برادفورد بإنجلترا وحصلت على دبلوم السلامة الجوية بإجمالي عدد خمسة كورسات خلال سنتين. تحسنت خلال تلك الفترة في جامعة إلى بعض الدورات لتنمية مهاراتي الإدارية، كان في اعتقادي أن الدورة وقررتها في الجامعة قد ألزمتني في مجال الإدارة تمام كفاءة، ولم أكن بحاجة إلى المزيد من الدورات. وعليه قررت أن أشرع في الجامعة في القاهرة في إحدى اختبارات كورسات كان في حاجة لها، ثم أكملت بعدها في الدراسة حتى حصلت على عملي الإداري في جانب جدول رحلاتي كطيار بشركة مصر للطيران.

محمود السيد صباح

بدأت رحلتي  في التسارع بعد تخرجي في يونيو 2018. كنت أعمل خلال فترة دراستي بالطبع نظرا لظروف الخاصه، ومنصبي في تلك الفترة كان فني صيانة الأجهزة الإلكترونية والبرمجيات في المجال الصناعي. بعد التخرج، قفزت إلى العديد من المناصب وسافرت بين القارات خلال سنوات قليلة بفضل وتوفيق من الله تعاله. بدأت كمطور برمجي أساسي في مصر، ثم تقدمت إلى أن أصبح قائد فريق، ومن ثم مديراً، وأخيرًا مديرًا إقليميًا. ثم قررت التحول إلى مجال الأعمال والآن لدي شركه ناشئة خاصة بي في الولايات المتحدة. أنا ممتن جدًا لله على كل محطات الرحله والفرص التي منحها لي. لم أنسَ أبدًا كل التحديات والصعوبات التي واجهتها على هذا الطريق، ولكنني أدرك أن كل هذه التجارب ساهمت في تشكيل مساري المهني وجعلتني أنمو وأتعلم باستمرار.

نور الدين محمد

أنا نور الدين محمد عبد الحفيظ السعيد، خريج الجامعة العربية المفتوحة مصر. أكملت دراستي وحصلت على درجة البكالوريوس في تصميم الجرافيك وتكنولوجيا تصميم وسائط متعددة في سبتمبر 2019/2020، حققت فيها معدل تراكمي (GPA) قدره 3.1 (جيد جدًا). خلال فترة دراستي في جامعة العرب المفتوحة - فرع مصر، شرعت في رحلة تطوير ذاتي ونمو مهني. استغللت الفرص لزيادة مهاراتي وتركيز تأثيري في مجال تصميم الجرافيك والوسائط المتعددة. أثناء متابعتي لدراستي، دخلت عالم العمل الحر، حيث قمت بتنفيذ مشاريع تصميم جرافيكية متنوعة. هذه الخبرة العملية سمحت لي بتطبيق ما كنت أتعلمه في الفصول الدراسية، مما زاد من فهمي للموضوع. ونتيجة لذلك، حققت نجاحًا كبيرًا في مقررات الجامعة بفضل المعرفة العملية التي اكتسبتها من خلال الجامعة و العمل الحر. بالإضافة إلى ذلك، شاركت بنشاط في الأنشطة الطلابية، مما زاد من قدرتي على حل المشكلات ومهارات التواصل ومعرفتي الشاملة بالحياة. هذه التجارب اللاصفية غنت نموي الشخصي وأعطتني دروسًا قيمة في الحياة. أحد أبرز الإنجازات في مسيرتي الأكاديمية كان مشروع التخرج الخاص بي - لعبة محمولة / للكمبيوتر تجمع بين عناصر ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد. هذا المشروع استدعى فهمًا عميقًا لبرامج Adobe، مما زاد من إتقاني لأدوات تصميم الجرافيك. وقد فتح الباب أمام نجاحي في سوق تصميم الجرافيك. بعد تخرجي، شرعت في مسار وظيفي متنوع ودينامي. بدأت كمصمم جرافيك مبتدئ في وكالة، حيث كان لي شرف التعاون مع شخصيات مشهورة مثل أصالة، درة، صابر الرباعي، رامي صبري، وغيرهم الكثيرون. بالإضافة إلى عملي في الوكالة، أنشأت قناتي على YouTube، التي حققت منذ ذلك الحين أكثر من مليون مشاهدة وحوالي 20 ألف مشترك. من خلال هذه المنصة، أقدم تعليمًا للمصممين الطموحين حول كيفية التنقل في الصناعة وتلبية متطلبات السوق. لاحقًا، انضممت إلى "براند ستامب"، وكان لي الفرصة للتعاون مع شخصيات بارزة وتوسيع ملف أعمالي. باعتباري رائدًا تجاريًا، أسست "بيكسيلونيك"، وكالة إعلانية عبر الإنترنت تختص في تلبية احتياجات وسائل التواصل الاجتماعي والإعلان. تعاونت وكالتي مع شركات كبرى في مصر. سافرت أيضًا إلى أوروبا لتغطية وسائل الإعلام لمؤتمر SICFB'23 في فنلندا مع جامعة تامبيري، ثم سافرت إلى هولندا لتغطية وسائل الإعلام مع الطلاب الرسميين في هولندا في مضمار TT Assen Circuit. علاوة على ذلك، توليت دور المدرب، سواء عبر الإنترنت أو حضريًا، حيث أوجه وأرشد الأفراد على طريقهم ليصبحوا مصممين جرافيك ناجحين.

مريم ابو غانم

الخريجة / مريم أبو غانم برنامج /  Information Technology and Computing سنة الإلتحاق بالجامعة / 2019م سنة التخرج / 2023م تعمل بمنظمة دولية تابعة لجامعة الدول العربية

منى عباس آل عباس

منى عباس آل عباس، خريجة سنة 2008م، حاصلة على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال بتخصص الأنظمة الإدارية من الجامعة العربية المفتوحة بمملكة البحرين. قائدة ورائدة في إدارة الموارد البشرية، مع خبرة تزيد عن 18 عاماً في قطاعات مختلفة، بدأت رحلتها العلمية بعد حصولها على الدبلوم المشارك في الهندسة الالكترونية من جامعة البحرين، والتحاقها بالجامعة العربية المفتوحة بمملكة البحرين في العام 2004م رغبةً منها بالحصول على شهادة البكالوريوس، وبسبب نظام تعليمها المدمج الذي كان مناسباً لظروفها العملية والمادية. مرت منى بالعديد من التحديات خلال فترة دراستها ابرزها انجابها لطفليها في هذه الفترة ولكن هذه الظروف لم تثنها عن التفوق في الدراسة فقد تخرجت بامتياز مع مرتبة الشرف وكانت الأولى على دفعتها بمعدل تراكمي 4 من 4. بعد التخرج، عينت منى كمدير أول للموارد البشرية بشركة ميركوري مينا (الشرق الأوسط) بعد أن تدرجت بعدة مناصب وظيفية خلال هذه الأعوام، كما انضمت إلى العديد من المنظمات التي تعمل بشكل رئيسي في الموارد البشرية، التدريب والتطويربالإضافة إلى حصولها على الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة ستراثكلايد - المملكة المتحدة. منى اليوم رائدة أعمال اسست عام 2016م مشروعها الأول " إثراء للاستشارات الاحصائية "، و شاركت في تأسيس " نيوجن للاستشارات الإدارية" حيث يتم تقديم خدمات الاستشارة في مجال إدارة الموارد البشرية، كما حققت عدة انجازات على مستوى العمل، والمشاركة في المشاريع الأخرى كتقديم الدورات والورش التدريبية والعمل كمحاضر بدوام جزئي في جامعة ستراثكلايد – البحرين.

حكيم عمر اليافعي

حكيم عمر اليافعي خريج سنة 2015م، حاصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال تخصص الأنظمة الإدارية من الجامعة العربية المفتوحة بمملكة البحرين. بدأ حكيم رحلة التحدي والإنجازات حين تعرض لحادث مروري عندما كان في طريقه إلى الجامعة لحضور محاضراته مما أسفر عن إصابته بإعاقة في رجله اليمنى، ولكن هذا الحادث كان نقطة التحول في حياته، حيث بدأ حكيم بممارسة المشي اليومي كجزء من برنامج علاجي لإعادة تأهيله، بالإضافة إلى ممارسة الرياضات التي تمثل تحدي للمرء بسبب ما تحتويه من صعوبة ومشقة. اثبت حكيم إرادته واصراره لتحقيق النجاح، فقد واجه تحدي الإعاقة والعمل والدراسة في آن واحد، فكان أحد الطلبة المتميزين في الجامعة كعضو في المجلس الطلابي، وطالب متطوع لتدريس أقرانه، كما مثّل الجامعة خير تمثيل في عدد من الفعاليات والأنشطة الداخلية والخارجية. وعلى صعيد الدراسة وتطوير الذات فطموح حكيم لم يتوقف بعد حصوله على الدرجة العلمية للبكالوريوس، فقد سعى إلى تطوير وتنمية مؤهلاته ومهاراته فحصل على دبلوم في إدارة المكاتب، ودبلوم في الموارد البشرية، وأخيراً دبلوم في نظم المعلومات. كما حصل على درجة ماجستير في علوم إدارة الموارد البشرية بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف من جامعة البحرين. حكيم اليوم هو لاعب بفريق البحرين للتجديف البارالمبي، كما انه يمارس رياضة المشي الجبلي (الهايكنج)، وحقق العدد من الانجازات في هذا المجال، فهو أول بحريني من فئة ذوي العزيمة يصل إلى قمة جبل كلمنجارو والتي تعتبر أعلى قمة بركانية في افريقيا (تنزانيا)، ورابع قمة في العالم. كما استطاع الوصول إلى عدة قمم جبلية في العالم كقمم سويسرا، وأعلى قمة في فرنسا، وأعلى قمة في السعودية وآخرها قمة تُوبقال وهي أعلى قمة جبلية في سلسلة جبال الأطلس في المملكة المغربية. يؤمن حكيم بأن الإعاقة ليست عذر أو نهاية، فأن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ، فالتغيير يبدأ من الذات لذا على الانسان ان يعيد التفكير في أهدافه وحياته لكي يستطيع تجاوز المعوقات وتحقيق ما يريده.

Educational Administration and Planning

الدكتورة أمل داود إدارة تربوية وتخطيط مدرس ثانوي للغة انجليزية بوزارة التربية كما أنها تعمل مديرا عاما لأحد المعاهد الخاصة ومدير تنفيذي لمشروع رفقا باليتامى/ جمعية سلسبيل الخيرية يستعان بها كمستشار تربوي في الجودة والتخطيط لديها العديد من الابحاث التربوية المحكمة والمنشورة خريجة الجامعة العربية المفتوحة قسم اداب اللغة الانجليزية 2009 الماجستير -الاردن يناير 2016 الدكتوراه -لبنان -2021

Adel Alhendal

عادل الهندال, شاب طمو دائم الشغف بعالم الأعمال. وبعد أن أنهى دراسته الجامعية في الجامعة العربية المفتوحة – برنامج التسويق، كان يعلم جيدًا أنه يريد مواصلة تعليمه وبناء مستقبل مهني في هذا المجال. ومع هذا الهدف في ذهنه، بدأ عادل في البحث عن برنامج ماجستير في إدارة الأعمال (MBA) مناسب يساعده في تحقيق أحلامه. وبعد الكثير من البحث والتفكير، قرر الالتحاق ببرنامج MBA في جامعة ماستريخت، إحدى أفضل كليات الأعمال في أوروبا. انغمس عادل في دراسته بكل حماس، عازما على الاستفادة القصوى من وقته في الجامعة. كان مهتمًا بشكل خاص بتعلم الأعمال الدولية، وكان حريصا على اكتساب خبرة عملية من خلال التدريبات والفرص الأخرى المتاحة. ورغم صعوبة المقررات الدراسية وساعات العمل الطويلة، ظل عادل مركزا ومتفانيا في تحقيق هدفه. وبفضل عمله الجاد والتزامه، سرعان ما أصبح من أبرز الطلاب في دفعته، وحاز على التقدير من أساتذته وزملائه على حد سواء. وعند تخرجه، تم توظيف عادل بسرعة من قبل إحدى الشركات متعددة الجنسيات الرائدة، حيث ترقى بسرعة في المناصب حتى تم تعيينه في منصب إداري رفيع. اليوم، يعتبر عادل قصة نجاح في عالم الأعمال، وغالبا ما يستشهد برحلته من دراسته الجامعية في الجامعة العربية المفتوحة إلى برنامج الـMBA في جامعة ماستريخت كنموذج يُحتذى به. ولا يزال عادل مدافعا شغوفا عن التعليم وتطوير المسار المهني، ملهما الآخرين ليسيروا على خطاه ويسعوا لتحقيق أحلامهم بالإصرار والعمل الجاد.

ختام ابو الروب

العمر 64 سنة ام لخمسة شباب وثلاث بنات تخصص إدارة أعمال راودني الحلم منذ الصغر رغم اني واقعه في مسؤوليات كبيره ومن ضمنها ان لدي ثمان ابناء وعمل وزوج لذلك قررت ان اخوض غمار هذا التحدي ولن اتوقف ، ووقع الخيار على الجامعة العربية المفتوحة والتحقت وسجلت بها ، لكن الحياة لم تكن سهله معي بصدماتها الكبيرة ومطباتها وكانت بداية هذه التحديات اصابتي بمرضي السرطان وبينما وانا اثناء رحلة التكيف مع هذا المرض صدمت بوفاة شريك العمر زوجي تاركًا لي مسؤولية الابناء وابنه من ذوي الإعاقة لذلك كان علي ادارة الوقت وترتيب الاولويات ما بين العمل والابناء والاحفاد ومرضي و وفاة زوجي وحزني لذلك خضعت التحدي وهذا انا اليوم تخرجت من الجامعة العربية المفتوحة بتخصص بكالوريوس ادارة الاعمال ، كنت استمد قوتي من الاساتذة وابنائي واحفادي لذلك كان كل صعب يسهل في التحدي والإرادة

نادية محمود ابو العرجا

نادية محمود ابو العرجا أم لخمس أولاد وجده العمر 62 عاما ً تخصص بكالوريوس اللغة الإنجليزية وآدابها لذة الحياة في الكفاح والعمر هو رقم لا يقف عائقا في تحقيق الحلم ، بدأت حياتي اثناء تخرجي المعهد التجاري في دولة الكويت لذلك كانت الوظائف محدوده والطموح والحلم كبير وكان التحدي في البداية كيف اجد وظيفة واكمل دراستي و احصل على البكالوريوس وهنا وقع الخيار على الجامعة العربية المفتوحة في دولة الكويت وبدأت مشوار التحدي إلى ان وجدت عمل بسيط وهو مساعد مدرس في تدريس اللغة الانجليزية على حسب خبرتي دون شهادة في التخصص وخلال عملي في مركز صدى التعليمي لذوي الاعاقة وتشجيع من زملائي في العمل وبمساندة الاساتذة في الجامعة استمريت في الوظيفة وفي اكمال دراستي ، فالحياة محطات تجتازها بالتحدي ومن التحديات هي وباء كورونا والذي صادف اخر كورس لي في الجامعة لكن الحمدلله كانت الجامعة مهيئة لهذه الامور ولم اتاخر في تخرجي بل تخرجت من الجامعة ( سنة الكورونا ) 2020 وطورت من نفسي خلال وظيفيتي والآن انا استاذة لغة انجليزية في المعهد ذاته

سعاد ابراهيم محمد الحمري

سعاد ابراهيم محمد الحمري العمر 63 ام لثلاث شباب موظفه وخريجة الجامعة العربية المفتوحة تخصص إدارة أعمال سجلت في الجامعة وانا لدي طموح وحلم أر غب بتحقيق ذاتي في حصولي على تخصص البكالوريوس رغم مسؤوليات الحياة الكثيرة من زوج وابناء ووظيفة وانا على مشارف الستينات من العمر لكن الطموح والحلم والشغف في تحقيقه لم يقف لذلك جاهدت لكي احصل على هذا الحلم لأحوله إلى حقيقة بتخرجي وحصولي على درجة البكالوريوس في تخصص إدارة الأعمال ، ومن هنا أجد ان الجامعة ساهمت باتاحة الفرصة لي بتحقيق هذا الحلم لذلك اتوجه بالشكر لها ولأساتذها وموظفيها ومن ثم لزوجي وابنائي لوقوفهم معي وتشجيعي بمرحلة الدراسة وتكيفهم مع وضع دراستي وظروفي ووضع عملي ايضا لذلك الاوطان تبنى على العلم وليس على شيء آخر

عبدالله السيد أحمد

عبدالله السيد أحمد طالب ماجستير في الأمن السيبراني وقائد بارز في مجال التكنولوجيا. يرأس نادي Fusion Tech في كلية علوم الحاسوب – لبنان، ويقود أكثر من 300 طالب، منظمًا أكثر من 50 فعالية تقنية. في عام 2024، تم اختياره من بين طلاب 30 جامعة لبنانية للمشاركة في برنامج Seeds for the Future من هواوي في أوزبكستان. كمطور Fullstack، نفّذ مشاريع بارزة منها أنظمة نقاط بيع ومواقع تجارة إلكترونية، وشارك في هاكاثون NYUAD الكمّي.

هبة حشي

الدكتورة هبة حشي، حاصلة على بكالوريوس وماجستير إدارة أعمال من الجامعة العربية المفتوحة، وأنهت مؤخرًا دكتوراه في إدارة الأعمال. تشغل حاليًا منصب رئيسة قسم المبيعات المؤسسية في شركة مالكز، وتم تعيينها مؤخرًا مُدرِّسة لمادة التسويق في الجامعة العربية المفتوحة. بخبرة تتجاوز عشر سنوات في مجالات المبيعات، التسويق، اللوجستيات، وإدارة الأعمال، تسعى د. هبة إلى ربط المفاهيم النظرية بالتطبيقات العملية، وتوجيه الطلاب للاستفادة من الخبرات الواقعية في مسيرتهم الأكاديمية.

اراكسي بربريان

عراكس بيربريان هي كبيرة مسؤولي توظيف المواهب في مجموعة ماليا، تكرس جهودها لبناء فرق قوية وتوجيه تطوير المسيرة المهنية. تجمع بين استراتيجيات التوظيف المبنية على البيانات والاتصال الإنساني العميق لضمان تحقيق المرشحين لأقصى إمكانياتهم. خارج العمل، تسعى عراكس للنمو الشخصي من خلال الإرشاد، والتطوع، ومغامرات في الهواء الطلق.

Mr. Husain Almanea

From the moment I stepped onto the campus of AOU in 2016, I knew I was embarking on a journey that would shape my future. Graduating in 2022 was just the beginning. In 2024, I returned to my beloved university as an English language teacher, eager to inspire and guide the next generation of students. My passion for storytelling led me to write my own book, which was published publicly in April 2025. This recognition from my university, offering to feature my success story on their website, fills me with immense gratitude. It’s a testament to the power of perseverance and passion, and I hope to inspire others to pursue their dreams, no matter the obstacles.

رداد حسين أحمد الوشاح

بعد سنوات طويلة من العمل التربوي والاجتماعي، والتفاعل مع الطلاب ومختلف الجهات المحلية والوطنيّة، أدركت أنّ نجاح أي فرد لا يتوقف عند حدود ما تعلمه في الماضي فحسب، بل يمتد ليشمل مدى قدرته على التأثر بما تعلمه في السابق, والاستمرار في التعلم وتحسين ذاته. هنا بدأت رحلتي مع الجامعة العربية المفتوحة / فرع الأردن، عام 2003م، عندما التحقت بتخصص "التربية في التعليم الابتدائي", التي شكلت لي تجربة فريدة ومميزة. فعندما أنهيت متطلبات تخرجي عام 2007م, عينت معلمًا بعد إنهائي متطلبات نيل درجة البكالويوس وحصولي على المصدقة الجامعية بأقل من شهر, وعملت معلمًا مدة أحد عشرعامًا, ومن ثم انتقلت لأشغل مناصب قيادية مثل مساعد مدير، ومدير مركز يُعنى بتعزيز الثقافة للطلبة المتسربين، ومدير مدرسة في آن واحد. ومن خلال دراستي في مرحلة البكالوريوس تمكنت من مواكبة أحدث التطورات الأكاديمية في مجال التعليم والتخطيط والقيادة، وهو ما ساعدني على تطوير ذاتي وأفكاري وأساليب عملي في المدارس والمراكز التعليمية التي أديرها. وكانت الجامعة تدعم التعليم المرن، مما سمح لي بالتوفيق بين الدراسة والعمل آنذاك. كما أنّ الانفتاح الذي يتميز به نظام التعليم في الجامعة سمح لي بتطبيق النظريات التربوية مباشرة في عملي اليوم. لكن رغم كل هذه الخبرات، كان لديّ شغف مستمر بالتعلم والتطور، فقد أنهيت متطلبات نيل درجة الماجستير عام 2013م, وها أنا اليوم على مشارف إنهاء درجة الدكتوراة. اليوم، أستطيع القول بفخر إنني لا أعدّ الجامعة العربية المفتوحة مجرد محطة دراسية فقط، بل هي جزء أساسي من رحلتي الشخصية والمهنية. لقد ساعدتني الجامعة على تعزيز ثقتي بنفسي مما انعكس على رؤيتي بصفتي معلم ومن ثم قائد تربوي يسعى دائمًا إلى الابتكار والتميّز، ليس في مجال التعليم فقط، ولكن في خدمة المجتمع ككل. أشكر الجامعة العربية المفتوحة على دعمها المستمر، وأتطلع إلى مواصلة مسيرتي في بناء جيل قيادي و باحث مثقف وواعٍ.

مؤيد إبراهيم سليمان المغاصبة

بدأت رحلتي الأكاديمية في الجامعة العربية المفتوحة في عام 2012، عندما التحقت بتخصص بكالوريوس التربية الخاصة مسار صعوبات التعلم. كانت تلك البداية نقطة تحول مهمة في حياتي، حيث راعت الجامعة ضروف عملي ووفرت لي دوام ايام السبت لأتفرغ لعملي باقي الأسبوع، وتعلمت كيفية تطوير قدراتي التعليمية واستخدام أحدث أساليب التدريس. كان نظام الجامعة الذي يعتمد بشكل كبير على الطالب من خلال المشاريع والواجبات نقطة جذب لي. خلال فترة دراستي، أتاحت لي الجامعة العربية المفتوحة تطوير مهاراتي العملية والتعليمية ومواكبة متطلبات سوق العمل من خلال الدورات التي كانت تعقد في الحرم الجامعة، وكذلك وفرت لي بناء قدراتي في ادارة التطوع من خلال مشاركتي في تنظيم حفل تخريج الطلبة الذي والمشاركة في تنظيم الورشات التي تعقدها الجامعه والمشاركة في مجلس الطلبة مع عمادة شؤون الطلبة. حيث أنهيت متطلبات التخرج في عام 2016، وكانت تجربتي في الجامعة مليئة بالتحديات والفرص التي ساهمت في بناء شخصيتي. لا أنسى فضل أعضاء هيئة التدريس الذين لم يبخلوا بوقتهم وجهدهم في توجيهنا، حيث كانوا دائمًا حريصين على تقديم أفضل مستوى من التعليم وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة. بعد تخرجي، واصلت تطوير مهاراتي والعمل على تحقيق التميز في مهنتي. ومن بين 25000 الف متقدم تقدموا لجائزة الحسين بن عبدالله الثاني للعمل التطوعي، ما بين افراد وجماعات ومؤسسات ربحية وغير وربحية كان لي الشرف أن أكون واحد من الذين تأهلوا لهذه الجائزة، وتمكنت من تحقيق المركز الثالث على مستوى المملكة عن مبادرة متطوعو الاغوار. واشير الي مبادرة متطوعو التى انطلقت من الاغوار الجنوبية وكان دورها في مجال التعليم والتدريب لطلبة المدارس بتدريس المواد الأساسية (القراءة والكتابة والحساب) وكذلك لطلبة الثانوية العامة في مادتي ( الرياضات واللغة الإنجليزية) هذا الإنجاز يعكس السعي الدؤوب في تطوير قدراتي وجهود جامعتي في رفع كفاءة طلبتها.

تحرير زهدي عبد الرحمن ابو غزه

بدأت رحلتي الأكاديمية في الجامعة العربية المفتوحة في عام 2004، عندما التحقت بتخصص بكالوريوس التعليم الابتدائي( تجسير ). كانت تلك البداية نقطة تحول مهمة في حياتي، حيث تعلمت كيفية تطوير قدراتي التعليمية واستخدام أحدث أساليب التدريس. كان نظام الجامعة الذي يعتمد بشكل كبير على المتعلم من خلال المشاريع والواجبات نقطة جذب لي. خلال فترة دراستي، أتاحت لي الجامعة العربية المفتوحة تطوير مهاراتي التعليمية ومواكبة متطلبات سوق العمل من خلال الدورات التي كانت تعقد في الحرم الجامعي. حصلت على درجة البكالوريوس في تخصص معلم صف، وهو ما فتح لي أبوابًا جديدة في المجال التربوي وأسهم في توسيع آفاقي المهنية. أنهيت متطلبات التخرج في عام 2006، وكانت تجربتي في الجامعة مليئة بالتحديات والفرص التي ساهمت في بناء شخصيتي كمعلمة ومربية أجيال. التحقت بعدها في برنامج الدبلوم العالي لاصبح مديرة لعدة مدارس خاصة منها مدير عام مدارس الرازي الوطنية ثم اكملت بعدها دراسة الماجستير في الأدارة التربوية عملت خلال فترة دراستي في الجامعة العربية المفتوحة كأدارية غير متفرغة في فرع اربد دعما من الجامعة لخريجيها ثم تعاقدت مع جامعة ام القرى في مكة المكرمة كأستاذه جامعية لا أنسى فضل أعضاء هيئة التدريس الذين لم يبخلوا بوقتهم وجهدهم في توجيهنا، حيث كانوا دائمًا حريصين على تقديم أفضل مستوى من التعليم وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة. هذا الإنجاز يعكس السعي الدؤوب في تطوير قدراتي وجهود جامعتي في رفع كفاءة طلبتها. أشكر جامعتي العزيزة، الجامعة العربية المفتوحة، التي كانت ولا تزال بيتًا للعلم والمعرفة، حيث ساعدتني في بناء أساس متين لحياتي المهنية. أتمنى لها المزيد من التقدم والازدهار

أمل مروان عمر حسين علي

بدأت رحلتي الأكاديمية في الجامعة العربية المفتوحة في عام 2011، عندما التحقت بتخصص بكالوريوس التعليم الابتدائي. كانت تلك البداية نقطة تحول مهمة في حياتي، حيث تعلمت كيفية تطوير قدراتي التعليمية واستخدام أحدث أساليب التدريس. كان نظام الجامعة الذي يعتمد بشكل كبير على المتعلم من خلال المشاريع والواجبات نقطة جذب لي. خلال فترة دراستي، أتاحت لي الجامعة العربية المفتوحة تطوير مهاراتي التعليمية ومواكبة متطلبات سوق العمل من خلال الدورات التي كانت تعقد في الحرم الجامعي. كما حصلت على دبلوم تدريبي في صعوبات التعلم، وهو ما فتح لي أبوابًا جديدة في المجال التربوي وأسهم في توسيع آفاقي المهنية. أنهيت متطلبات التخرج في عام 2015، وكانت تجربتي في الجامعة مليئة بالتحديات والفرص التي ساهمت في بناء شخصيتي كمعلمة ومربية أجيال. لا أنسى فضل أعضاء هيئة التدريس الذين لم يبخلوا بوقتهم وجهدهم في توجيهنا، حيث كانوا دائمًا حريصين على تقديم أفضل مستوى من التعليم وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة. بعد تخرجي، واصلت تطوير مهاراتي والعمل على تحقيق التميز في مهنتي. ومن بين 6000 معلم ومعلمة تقدموا لجائزة المعلم المتميز، كان لي الشرف أن أكون واحدة من الذين تأهلوا لهذه الجائزة، وتمكنت من تحقيق المركز الثالث على مستوى المملكة. هذا الإنجاز يعكس السعي الدؤوب في تطوير قدراتي وجهود جامعتي في رفع كفاءة طلبتها. أشكر جامعتي العزيزة، الجامعة العربية المفتوحة، التي كانت ولا تزال بيتًا للعلم والمعرفة، حيث ساعدتني في بناء أساس متين لحياتي المهنية. أتمنى لها المزيد من التقدم والازدهار.

السيدة سلوى الفاعوري

بعد غياب دام أكثر من ٣٠ عامًا عن عالم الدّراسة قررت العودة لمواجهة تحدٍّ جديد، تحدي العلم والتّعّلم. كانت الرغبة في استعادة حلمي القديمِ تتقدَّم بثباتٍ وسط زحام المسؤوليّات وأعباءِ الحياة. وبالفعل، بدأتُ الخطوات الأولى بالبحث عن الجامعات والبرامج التي تناسب وضعي واهتماماتي. ووقع اختياري على الجامعة العربية المفتوحة حيث وجدت فيها شريكًا مثاليًا لرحلتي التعليمية لقوّة برامجها وتنوّعها، بالإضافة إلى مرونة نظامها التعليمي مما سمح لي مواصلة العمل بدوام كامل والاهتمام بأسرتي، بينما أتابع دراستي بجدية وتفانٍ. لم يكن الطريق سهلاً، فكان عليّ تحقيق التوازن بين العمل والأسرة والدراسة. وعلى الرغم من أن عمري قد تقدم، وبالرغم من التحديات التي تنتظرني، إلا أن الرغبة في تحقيق حلمي كانت دومًا هي السّراج الذي ينير لي الطريق. كانت الليالي طويلة والأيام مليئة بالتحديات، ولكني لم أتوقف أبدًا عن المضي قدمًا. كل محاولة كانت خطوة نحو الأمام، تقربني أكثر إلى هدفي المنشود، وكلما زادت الصعوبات، ازددتُ إصرارًا وعزيمة على التغلب عليها. واليوم، وفي لحظة من الانتصار، حصلت على الشهادة الجامعية التي طالما حلمت بها متصدّرة المرتبة الأولى في تخصّص اللغة الانجليزيّة وآدابها. كانت تلك اللحظة بمثابة نقطة تحول في حياتي، فقد أدركت أن العمر ليس حاجزًا أمام تحقيق الأحلام، وأن الإرادة القوية قادرة على تحقيق المستحيل. أشعر بالفخر والثقة والإيمان بقدرتي على تحقيق أي شيء أضعه هدفًا أمام عيني. إن عودتي للدراسة بعد هذا الانقطاع الطويل لم تكن مجرد قرار، بل كانت مغامرة شجاعة، وأنا اليوم أجني ثمارها بكل فخر واعتزاز.

د. جلال سيف الدين الجابر

لقد بدأ مشواري مع جامعتي العزيزة الجامعة العربية المفتوحة في عام 2011، عندما بدأت في البحث عن جامعة لدراسة الدبلوم العالي في التربية ، حيث وجدت في الجامعة العربية المفتوحة نظاما جديدا في التعلم يقوم على استخدام التقنيات الحديثة في التعلم لم أكن معتادا عليه ، لكن سرعان ما أعجبتني طريقة التعلم في الجامعة حيث يتمركز التعلم فيها على المتعلم بعمل المشاريع والواجبات وغيرها من الأمور التي تستطيع أن تعدك لسوق العمل بكفاءة، وبعد الإنتهاء من دراسة الدبلوم العالي بدأت بالتفكير بدراسة الماجستير حيث رغبت في الإستمرار بنفس الجامعة، حيث قام أعضاء هيئة التدريس بتوجيهي لدراسة تخصص تكنولوجيا التعليم الذي سيكون بعد ذلك نواة لمشروع منصة مساق للتدريب الرقمي المختصة في التدريب الرقمي في جميع التخصصات والموجهة لجميع أنحاء الوطن العربي. مرت سنوات الدراسة في مرحلة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم في الجامعة بطريقة رائعة جدا، كان تعامل أعضاء هيئة التدريس بطريقة راقية جدا ، يقوم على الحرص على الطلاب والمتابعة بشكل كبير ، كنت أحب الحضور للجامعة دائما بشكل مبكر للإستفادة مما تقدمه للطلاب من خدمات، تخرجت الأول على الدفعة في التخصص، وكنت أرغب في تكملة الدكتوراة بنفس التخصص ولكن للأسف لم يكن برنامج الدكتوراة في التخصص موجودا في الجامعة ، فأكملت في جامعة أخرى في تخصص المناهج وطرق التدريس ولكني أخذت قوتي من ناحية المعرفة والتمكن من التخصص من مرحلة الماجستير في وتخرجت من مرحلة الدكتوراة بترتيب الأول على الدفعة، وكانت الفكرة استثمار موضوع رسالة الدكتوراة في فتح مشروع جديد والذي كان الأول من نوعه في معايير الجودة لتصميم المقررات الرقمية حيث كان فيروس كورونا قد بدأ في الإنتشار وكانت المؤسسات التعليمية قد دخلت في مشاكل التعليم الإلكتروني ، لنبدأ في مشروع منصة مساق للتدريب الرقمي والتي كانت فقط مختصة في موضوعات تقنيات التعليم حيث قامت بتاهيل وتدريب المؤسسات التعليمية والتدريبية على كيفية تقديم التعلم الإلكتروني بجودة عالية ، واليوم تقدم مساق للتدريب الرقمي أكثر من خمسة عشر عنوانا في التدريب، بكادر تدريبي تجاوز 120 مدرب وبدخول على المنصة يقارب 50 ألف من جميع أرجاء وطننا العربي الكبير، وبشراكة مع كثير من الجامعات والمؤسسات في داخل الأردن وخارجه.

عمر قسقس

قصة عمر قسقس هي رحلة من السعي وراء فرصة عمل خلال الدراسة الجامعية إلى أن أصبح أحد أبرز صنّاع المحتوى التقني في العالم العربي. ما بدأ كضرورة تحوّل إلى شغف، حيث دخل عمر عالم الإعلام من خلال تلفزيون المستقبل وتدرّج ليصبح مدير تحرير. لاحقًا، توسّعت خبرته لتشمل الكتابة في المدن والعربي الجديد وجريدة المستقبل، إلى جانب أدوار استشارية رقمية في وزارة الداخلية ورئاسة مجلس الوزراء. وبفضل رؤيته في ربط الإعلام بالتكنولوجيا، أطلق برنامج هنا تك الذي يبسّط مفاهيم الذكاء الاصطناعي للمجتمع العربي. اليوم، يتابعه أكثر من 1.5 مليون شخص، وهو سفير إعلامي لشركة سامسونغ، وحاصل على الإقامة الذهبية في الإمارات. قصة عمر تُجسّد الإبداع، والإصرار، واستخدام المنصات الرقمية لإحداث تأثير إيجابي.

دورا الحلو

دورا الحلو هي مثال ساطع على الإصرار، والشغف الفكري، والإيمان بأن السعي وراء الأحلام لا تحدّه السنون. استلهمت قصتها من إرث إليانور روزفلت، فتحدّت الصورة النمطية التي تربط العمر بالإنجاز الأكاديمي أو الشخصي. وعلى مدى ست سنوات من الالتزام والعزيمة، حصلت دورا على درجتي البكالوريوس والماجستير، مثبتة أن الروح الإنسانية قادرة على الازدهار في أي مرحلة من مراحل الحياة.

أندريه سماحة

خلال مسيرته المهنية، حافظ أندريه على التزامه بالعمل الإنساني الحساس للنزاعات، متخصّصًا في الحماية، ورعاية الأطفال، والعنف القائم على النوع الاجتماعي، وإعادة التوطين. تبرز قيادته في كل من اللجنة الدولية للصليب الأحمر، والمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، والمجلس الدولي للّاجئين، ومنظمة وورلد فيجن، مسيرة مهنية قائمة على الاستجابة للأزمات في الميدان، والتنسيق الاستراتيجي، والدفاع عن الفئات الضعيفة في بعض من أصعب السياقات العالمية.